Plattform der UNESCO-Projektschulen

Die Kommunikationsplattform des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen in Deutschland ist eine Arbeits- und Vernetzungsplattform. Sie ermöglicht dem Netzwerk einen engen und transparenten Austausch und bündelt vielfältige Arbeitsprozesse an einem Ort. Die öffentliche Seite der Kommunikationsplattform bietet die Möglichkeit mehr über die Aktivitäten des Netzwerks und einzelne UNESCO-Projektschulen zu erfahren.

mehr Mehr Informationen zum Netzwerk der UNESCO-Projektschulen und der Arbeit der Deutschen UNESCO-Kommission und der Bundeskoordination der UNESCO-Projektschulen finden sich hier:
Friedrich-Leopold-Woeste-Gymnasium
Modellprojekt Demokratie

Beiträge der Schulen

IGS Steintor/Hutten Halle

Hier finden sich Beiträge verschiedener UNESCO-Projektschulen und der Bundeskoordination des Netzwerks. Die Beiträge bieten Einblicke in die Arbeit der deutschen UNESCO-Projektschulen.

Änne Lauckner – IGS Steintor/Hutten Halle
UNESCO-Projekttag „Grenzen überwinden“ an der KGS Hutten in Halle

Zum diesjährigen Motto des Projekttages „Grenzen überwinden“ überlegten sich Schüler*innen und Lehrer*innen der KGS Hutten (jetzt IGS Steintor/Hutten) unterschiedliche Aktionen und Mini-Projekte.

Die Klassen 6a und 7d nahmen am Projekt „Rollstuhlsport macht Schule“ teil, prüften unser Schulgelände auf Barrierefreiheit und spielten gemeinsam Basketball.

Zudem gestaltete die Klasse 6a eine Woche unter dem Motto „gemeinsam Klasse sein“, besuchte dafür ein Theaterstück gegen Mobbing und gestaltete im Anschluss entsprechende Plakate und Rollenspiele zum Thema.

Am Projekttag selbst, wurden mit Unterstützung von Lehrkräften und Schülerratsmitgliedern während beider Hofpausen alle entstandenen Produkte der Teilnehmenden ausgestellt. Die Schüler*innen konnten dann jeweils bis zu drei Punkte an das, aus ihrer Sicht, beste Produkt oder die beste Aktion vergeben.

Einige freiwillige Schülerinnen liefen zudem mit einem „Rahmen der Vielfalt“ über den Hof. Dort konnten sich alle, die wollten mit einem bunten Faden beteiligen und so unsere Verbindung deutlich machen.