Wir sind äußerst dankbar und stolz, bekannt geben zu dürfen, dass unsere Schule offiziell in das UNESCO-Projektschulen Netzwerk aufgenommen wurde. Diese Anerkennung erfüllt uns mit großer Freude und motiviert uns, weiterhin aktiv an nachhaltigen und globalen Bildungsprojekten mitzuwirken. Wir freuen uns auf die spannenden Projekte, die vor uns liegen, und sind überzeugt, dass wir gemeinsam mit dem Netzwerk einen positiven Beitrag für unsere Gemeinschaft und die Welt leisten können. Vielen Dank an alle, die diesen Erfolg möglich gemacht haben!

Ein Kulturort der besonderen Art

Der moderne Schul- und Internatskomplex des staatlichen Spezialgymnasiums befindet sich im Landschaftspark des Rokoko-Schlosses "Belvedere" in Weimar/Thüringen.
Ca. 100 musikalisch besonders begabte Schüler*innen von der 5. bis 13. Klasse, die nach bestandener Eignungsprüfung eine umfassende musikalische Förderung durch die Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar erfahren, werden bei hohem musikalischen Leistungsanspruch bis zur Allgemeinen Hochschulreife geführt.
Etwa die Hälfte der Schüler*innen stammt aus Thüringen, die anderen kommen aus allen Teilen Deutschlands und dem Ausland.
Internationaler Austausch über Comenius- und Erasmusprogramme, Begegnung und Austausch bei internationalen Wettbewerben, Konzertreisen und schulinternen Sprachreisen sowie Benefizkonzerte für In-Not-Geratene sind Markenzeichen der seit 1994 mitarbeitenden und seit 1997 anerkannten ups. Jede Klasse führt außerdem jährlich eigene soziale und Umweltprojekte durch.

Das Helene-Lange-Gymnasium (HLG) in Hamburg ist seit 1953 UNESCO-Projektschule und damit die älteste Mitgliedsschule im Netzwerk der UNESCO-Projektschulen in Deutschland.

Unser neues Motto "Wir sind alle Wertvoll" zeigt unser Miteinander im Schulleben.

Die Rudolf Steiner Schule Loheland ist eine Waldorfschule im ländlichen Umfeld von Fulda, die, eingebettet in die traditionsreiche Loheland-Stiftung, einen ganzheitlichen Bildungsansatz verfolgt. Im Mittelpunkt stehen die Prinzipien der Waldorfpädagogik, die durch handlungsorientiertes Lernen, künstlerische und handwerkliche Fächer sowie eine enge Verbindung zur Natur und ein entwicklungsgebundenes, alterspezifisches Curriculum geprägt sind. Unsere Schule bietet eine durchgängige Bildung von der ersten Klasse bis zur gymnasialen Oberstufe und ermöglicht den Erwerb aller staatlich anerkannten Abschlüsse. Besonderheiten, wie der Schulbauernhof “Hof Loheland”, das frühe Erlernen von Fremdsprachen, bewegungsorientiertes Lernen, die Betonung von Nachhaltigkeit und Biodiversität sowie ein künstlerisch-handwerklicher Schwerpunkt ergänzen das pädagogische Profil. Durch den Aufbau eines MINT-Zentrums möchte die Schule ihr Portfolio erweitern.

Das Hellenstein-Gymnasium (HG) ist ein allgemeinbildendes Gymnasium im Herzen der Stadt Heidenheim an der Brenz, das 500 Jahre Tradition mit Zukunft und Weltoffenheit vereint. Aus seinen humanistischen und sprachlichen Wurzeln wächst das Ziel, seine Schülerinnen und Schüler in einer globalisierten und digitalisierten Welt ganzheitlich zu fördern und aktiv partiziperen zu lassen.

Die internationale Ausrichtung am Hellenstein-Gymnasium bedeutet für uns den persönlichen Lebensstil im Kontext der Globalisierung kritisch zu hinterfragen und Verantwortung in der Einen Welt zu übernehmen. Bildung für nachhaltige Entwicklung ist daher ein wichtiger Teil unseres Schulalltags. Unser Engagement als anerkannte UNESCO-Projektschule und Fairtrade-Schule bietet Chancen, uns als verantwortungsvolle Weltbürger in der Gesellschaft zu positionieren.

Schon bei der Gründung der Adolf-Grimme-Gesamtschule in Goslar/ Oker 2010 wurden die UNESCO Leitlinien als roter Faden für das Schulprofil festgelegt. Die AGG kooperiert aktiv mit der UNESCO-Welterbestätte Besucherbergwerk Rammelsberg und dem UNESCO Global Geopark. Umweltbildung wird vielfältig gestaltet, z. B. Müllvermeidungs- und Recyclingprojekte oder Baumpflanzaktionen. In besonderer Weise gestalten AGG-Schüler*innen in Kooperation mit der Initiative Stolpersteine Goslar die Erinnerungskultur in Goslar mit. Generationsübergreifende Projekte in Seniorenheimen werden regelmäßig durchgeführt. Inklusion wird an der AGG als Bereicherung gelebt und dies auch in besonderen Projekten wie der Schülerfirma „Brotzeit“ zum Ausdruck gebracht. Austauschprojekte mit den Partnerschulen in Tschechien und dem Senegal ermöglichen den Schüler*innen internationale Begegnungen.