Alle UNESCO-Projektschulen berichten jährlich über ihre Aktivitäten im zurückliegenden Schuljahr. Einzelne Abschnitte der Darstellung zu den Aktivitäten der einzelnen UNESCO-Projektschulen werden hier veröffentlicht.
Menschenrechts- und Demokratiebildung
Im Schuljahr 2024/2025 haben wir vielfältige Aktivitäten und Initiativen umgesetzt, die das schulische Leben bereichern und das gesellschaftliche Engagement unserer Schülerinnen und Schüler fördern.
Ein Höhepunkt war die Auszeichnung des Projekts „Discrimination Traffic Light“ von Schülerinnen und Schülern der Klasse 9 mit dem Demokratiepreis 2025 des Bundeswettbewerb "Demokratisch Handeln" in Berlin. Das ausgezeichnete Projekt sensibilisiert die Schülerinnen und Schüler für diskriminierende Situationen und fördert ein reflektiertes demokratisches Miteinander.
Eine wöchentliche Klassenratsstunde (45min) ist fest in den Stundenplan aller Jahrgangsstufen integriert, um die Mitbestimmung und das Verantwortungsbewusstsein der Schülerinnen und Schüler zu stärken.
Auch fand eine Teilnahme der Jahrgangsstufen 9 und 10 an den diesjährigen Juniorwahlen statt, um das demokratische Bewusstsein frühzeitig zu stärken.
Zum Internationalen Tag gegen den Missbrauch von Kindern als Soldaten fand der RedHandDay für alle 5. Klassen zur Stärkung der Kinderrechte statt. Inhaltlich wurde dieser im Religions- und Philosophieunterricht im Vorfeld vorbereitet.
Wir beteiligten uns an der Vorbereitung und Verlegung von vier Stolpersteinen für NS-Opfer in Kaltenkirchen. Eine von Schülerinnen und Schülern erstellte Dauerausstellung im Schulgebäude ergänzte das Projekt.
Darüber hinaus las Dr. Renatus Deckert anlässlich des Gedenkens an den 09.11.1938 aus den Tagebüchern Victor Klemperers, wodurch die Schülerinnen und Schülern der Klasse 9 und 10 einen eindrucksvollen Zugang zu den Erfahrungen während der NS-Zeit erhielten.
Ergänzend dazu vertiefte die Wanderausstellung „14/18 – mitten in Europa“ die historisch-politische Bildung und stärkte das Bewusstsein für Frieden und Demokratie im Rahmen des Schulprojekts "Erinnern macht Schule".
Interkulturelles Lernen und Zusammenleben in Vielfalt
Der Projekttag „Stand2Gether“ bot den Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 die Möglichkeit, sich kreativ mit Vielfalt, Konflikten und diskriminierenden Verhaltensweisen auseinanderzusetzen und stärkte zugleich Empathie und Teamfähigkeit.
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Im Rahmen des Projekts "Energiesparmodelle an Schulen" entwickelten die Schülerinnen und Schüler eigene Maßnahmen zum Energiesparen und verankerten Klimaschutz damit sichtbar im Schulalltag. Ergänzend dazu präsentierten sie ihre Ergebnisse stadtweit, um weitere Klassen für nachhaltiges Handeln zu motivieren. Das Engagement wurde mit dem ersten Platz ausgezeichnet.
Im jährlich stattfindenden WPU II Imkerei übernehmen die Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ein eigenes Schulbienenvolk und lernen dabei praxisnah, wie nachhaltige Landwirtschaft funktioniert. Ergänzend dazu beschäftigen sie sich mit Themen wie Artenvielfalt, ökologischen Kreisläufen und dem Schutz von Bestäuberinsekten. Auf dem Schulgelände wurden eine Streuobstwiese mit verschiedenen Obstbäumen sowie ein bienenfreundlicher Blühsteifen angelegt, um die biodiversität zu steigern. Die Bienen und ihre Bienenstöcke dienen auch als Anschauungsobjekte im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Beim Präventionsprogramm "Be Smart – Don’t Start" setzten sich im Schuljahr 2024/2025 mehrere Klassen intensiv mit gesundheitsbewusstem Verhalten auseinander und übernahmen Verantwortung für ihre eigene Lebensführung. Ergänzend dazu wurden die Inhalte im Unterricht vertieft, um die Wirkung des Programms langfristig zu stärken.
Risiken und Chancen im digitalen Zeitalter
Im Schuljahr 2024/2025 bauten wir unsere digitale Ausstattung und die Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler weiter aus. So wurden die Lehrkräfte im Rahmen von Fortbildungen intensiv mit dem Learning Management System (LMS) ItsLearning SH geschult, um den Unterricht noch innovativer und zeitgemäßer gestalten zu können. Wir nutzen das digitale Klassenbuch von WebUntis, um die Organisation und Kommunikation innerhalb der Schulgemeinschaft zu optimieren. Jedes Klassenzimmer ist mit einem Whiteboard, Beamer und AppleTV ausgestattet, zudem verfügen wir über mobile iPad-Koffer, um den Unterricht praxisnah und interaktiv zu gestalten. Darüber hinaus wurden die Erfahrungen der beiden seit 2022 bestehenden IPad-Klassen ausgewertet und alle Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 mit einem eigenen Leih-iPad ausgestattet. In besonderen Methodentagen wurde die strukturierte Arbeit sowie die Chancen und Risiken mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet.
Jährlich findet das Internetsuchtpräventionsprogramm in Zusammenarbeit mit der Polizei Kaltenkirchen in der Klasse 5 statt, um die Schülerinnen und Schüler sowie deren Eltern und Erziehungsberechtigte für einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu sensibilisieren.
Sonstige Schwerpunktthemen
Verschiedene Klassen nahmen im Schuljahr 2024/2025 am Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia" teil, stärkten Teamgeist und Fairness und erlebten sportliche Gemeinschaft auf schulübergreifender Ebene.