Die Kommunikationsplattform des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen in Deutschland ist eine Arbeits- und Vernetzungsplattform. Sie ermöglicht dem Netzwerk einen engen und transparenten Austausch und bündelt vielfältige Arbeitsprozesse an einem Ort. Die öffentliche Seite der Kommunikationsplattform bietet die Möglichkeit mehr über die Aktivitäten des Netzwerks und einzelne UNESCO-Projektschulen zu erfahren.
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Mehr Informationen zum Netzwerk der UNESCO-Projektschulen und der Arbeit der Deutschen UNESCO-Kommission und der Bundeskoordination der UNESCO-Projektschulen finden sich hier:
Das Hainberg Gymnasium ist seit über 30 Jahren anerkannte UNESCO Schule. Unser Fokus liegt auf dem interkulturellen Lernen und der Demokratieerziehung. Unter anderem hat die Schule einen Austausch mit Tanzania, Polen, Weissrussland (ruhend), Korea, Bolivien und China. Bei allen Austauschen wird an UNESCO relevanten Fragen gearbeitet.
Die Schüler*innen können sich im Laufe ihres Schullebens neben dem Unterricht durchgehend für UNESCO-relevante Fragen engagieren, unter anderem in den UNESCO-Profilklassen von Jahrgang 5-7, im Wahlpflichtunterricht UNESCO (Jg. 8), in Schülerfirmen (Jg. 9/10) und in den Seminarfächern in der Oberstufe. Die Gedanken der UNESCO sind im Schulprogramm und dem UNESCO Curriculum verankert. In allen Klassen werden UNESCO-Beauftragte gewählt, die regelmäßig ihre Klasse über Themen und Aktivitäten an der Schule informieren. Zudem bereiten diese zu selbst gewählten an die 17 SDGs angelehnte Themen Projekte für die gesamte Schulgemeinschaft vor.
Einblicke zur UNESCO-Arbeit der Schule
Alle UNESCO-Projektschulen berichten jährlich über ihre Aktivitäten im zurückliegenden Schuljahr. Einzelne Abschnitte der Darstellung zu den Aktivitäten der einzelnen UNESCO-Projektschulen werden hier veröffentlicht.
Menschenrechts- und Demokratiebildung
Projekttag "Grenzen überwinden" in Jg. 7-13, 20.3.25
Pianist Aeham Ahmad zu Gast, workshop und Konzert, 16.3.25
Teilnahme am Red Hand Day
Freiwilligen AG aus Schüler:innen gestaltet Shoa-Gedenken für mehrere Jahrgänge (auf Anregung einer aus Lübeck zu uns gekommenen Schülerin, wir hoffen, dieses Projekt verstetigen zu können)
Fahrt zur Gedenkstätte für das KZ Auschwitz (eine sich erfreulicherweise verstetigende Fahrt an unserer Schule).
Jedes Jahr werden Fahrten zum ehemaligen Außenlager des KZ Buchenwald Mittelbau Dora durchgeführt.
Demokratieschule, Nds.
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Projekttag "Wasser" in Jahrgang 5 und 6, 20.3.25
Teilnahme am Climacamp in Heidelberg, L und S
Exkursionen zum Thema "Klimatage" 2025 (UNESCO-Beauftrage, s. o.)
Religion/Philosphie: Veranstaltungsreihe, u. a. Thema "Tierrechte"
Teilnahme an Netzwerkaktion "Müll" (Sammlung an Gewässern)
Ackerdemie angegliedert an die UNESCO-Profilklasse in Jahrgang 6 (neben Ackerpflege projektorientierte, saisonale Workshops, z. B. Streuobstwiesen-Apfelgelee herstellen in der eigenen Lehrküche; Wintergemüse fermentieren mit Workshop im Regionalen-Umweltbildungszentrum Reinhausen; Kräuterspirale und Herstellung von Kräutersalz im Sommer; ... ). Kontakt und Zusammenarbeit mit außerschulischem Lernort der Heinz-Sielmann-Stiftung durch Abordnung einer Kollegin (Naturerlebniszentrum Gut Herbigshagen, Duderstadt).
Eingetragene Schüler:innengenossenschaft "Macadamiafans": Einkauf und Vertrieb von biozertifizierten Macadamianüssen aus Kenya; betriebswirtschaftliche und ökologische Kenntnisse werden in einem Wahlpflichtkurs erarbeitet, der diese Genossenschaft bildet.
