Oberschule Ulrich von Hutten, Frankfurt (Oder)

Menschenrechts- und Demokratiebildung

Wir haben nach wie vor eine ständige Ausstellung zum Thema UNESCO-AG (auf eigenem großen Aufsteller und Schaukästen am Haupteingang)und zu laufenden Aktionen, bzw. Themenschwerpunkten, die gerade an unserer Schule eine besondere Aktualität aufweisen: Flüchtlinge aus aller Welt, wir nehmen stetig neue Schüler mit Migrationshintergrund auf- wir geben Informationen (z.B. zu politischen Hintergründen) zu den Herkunftsländern eine Plattform, beschäftigen uns mit Unterstützungsmöglichkeiten. Wir nehmen wie erwähnt jedes Jahr mit etlichen Klassen erfolgreich am Amnesty International Briefmarathon teil. Im letzten Jahr ebenso. Und führen unser Projekt "Mensch, du hast Rechte" in Zusammenarbeit mit der Grund-und Oberschule Müllrose in schulinternem Rahmen und im Austausch sehr erfolgreich fort. Seit Jahren nehmen wir an der Aktion "Weihnachten im Schuhkarton" in Zusammenarbeit mit der Grundschule am Botanischen Garten und der Elite Schule des Sports Frankfurt(Oder) teil (in diesem Jahr 45 Päckchen)teil. Es gab wieder 2 besondere "Spielnachmittage" mit Schülern in unserem Kooperationspartner Seniorenheim und ein gemeinsames Weihnachtsplätzchenbacken von Schülern und Bewohnern des Seniorenheimes "Jungclausenweg". In diesem Jahr fand auch unser Kulturprogramm zum Kaffeeklatsch mit Angehörigen und Bewohnern statt. Unsere Schüler der Klassenstufe 8 besuchen in jedem Jahr in Verbindung mit einem Projekt "Tagebuch der Anne Frank" die Gedenkstätte Opfer von Gewaltherrschaft in Frankfurt (Oder) und nehmen dort an einer Projektveranstaltung "Der Junge im gestreiften Pyjama"(Film) teil. Klassenstufe 9 besucht die Gedenkstätte Hohenschönhausen, Klassenstufe 10 die Gedenkstätte Sachsenhausen. Die 10. Klassen nehmen ebenfalls an der Exkursion ins Jüdische Museum in Berlin teil. Alle Veranstaltungen diesbezüglich sind in ein auswertendes Projekt eingebunden. Einzelne Klassen nehmen jedes Jahr an Gerichtsverhandlungen teil. An unserer Schule wurde die Steuergruppe "Mobbing und Cybermobbing" ausgebaut, zu der Lehrer und Schüler gehören und die neben Veranstaltungen auch ganz konkrete Unterstützung bieten. Etliche Schüler und auch deren Eltern nutzen dieses Angebot. Datenschutz ist ein besonderes Thema für alle Klassen innerhalb des Informatikunterrichts. Wir führen jedes Jahr gemeinsam einen UNESCO-Tag durch und spenden die Einnahmen einem vorher gemeinsam festgelegten Zweck. In diesem Jahr geht der Erlös an 2 Kinder, die aus gesundheitlichen Gründen besonderer Unterstützung bedürfen. Methoden/ Formate: Plakatmethode, Visualisierung im Schaukasten (Ergebnisse/ Produkte), Projektmethode, Diskussionsrunden, Exkursionen. Unser besonderer Schwerpunkt bleibt weiterhin die Sensibilisierung der gesamten Schülerschaft für Demokratie und Menschenrechte. Desgleichen die Entwicklung eines Interesses an politischen Zusammenhängen und deren Verknüpfungen weltweit als Basis für ein friedvolles Miteinander.

Interkulturelles Lernen und Zusammenleben in Vielfalt

Unser Kooperationsvertrag mit dem Seniorenheim "Jungclausenweg" besteht weiterhin. Wir organisieren in jedem Jahr Begegnungen von Schülerinnen undd Schülern insbesondere der Klassenstufe 7 und 8 (jeweils eine verantwortliche Klasse) mit den Bewohnern - Spielevormittage, Weihnachtsbäckerei, kleine kulturelle Programme zu Weihnachten und im Frühling, gebastelte Weihnachtsgrüße und -karten für Bewohner, die keine familiäre Anbindung mehr haben oder sehr selten Besuch erhalten. Mitglieder der UNESCO AG unterstützen den Ablauf der betreffenden Klassen. Zur Integration von Schülern mit Handicap, mit Migrationshintergrund- es gibt keine Sonderklassen mit Ausnahme der angepassten Deutsch-Förderung, alle Schülerinnen und Schüler lernen gemeinsam in den Klassen, Klassenleiterstunden (in allen Klassen) machen ein Kennenlernen außerhalb der Unterrichtssituation möglich. Gemeinsame Aktionen wie Wandertage, Exkursionen und Projekte (traditionell an unserer Schule gemeinsames Kochen und Backen, gemeinsame multikuturelle Weihnachtsfeier in den Klassen) unterstützen Integration. Erneut fand auf Wunsch der Schülerschaft ein großes Schulhoffest für die gesamte Schule als "Fest der Kulturen" mit vielen von den einzelnen Klassen organisierten Ständen statt. Es gab ebenfalls einen eigenen UNESCO-Stand durch AG Mitglieder geleitet: Wir haben nachhaltige Notizblöckchen aus alten Papierresten hergestellt, Freundschaftsbänder geknüpft und über die Themen der UNESCO informiert. Es finden immer wieder Veranstaltungen zum Lernen an außerschulischen Standorten statt (u.A. im Mehrgenerationenhaus, bei unterschiedlichen Bildungsträgern,in der Stadtbibliothek, im Kleistforum, in der Kleist-Gedenk-und Forschungsstätte, im Wildpark). Unsere kleine Schulbibliothek mit Lesestoff aus allen vertretenen Ländern und Sprachen wächst und erfährt Zuspruch. Wir haben inzwischen feste Lesezeiten eingeführt, die von vielen Schülern in Anspruch genommen werden. Zum unserem Tag der offenen Tür im November hießen wir Vertreter unserer neuen Partnerschule in Polen willkommen. Im Januar gab es einen ersten Austauschbesuch unserer Partnerschule in Zielona Gora (Polen), der auf breites Interesse und viel Begeisterung stieß. Unser schulischer Schwerunkt liegt auf den o.g. Aktivitäten

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Wir haben auch in diesem Schuljahr auf unsere etablierten und bewährten Aktivitäten zurückgegriffen, da diese erfolgversprechend gelaufen sind. Das faire Frühstück im Fach Naturwissenschaften in den Klassenstufen 7-9 (Zubereitung und Angebot). Das Fach WAT beinhaltet auch das Kochen mit fair gehandelten, regionalen und saisonalen Zutaten. Lieferketten werden transparent gemacht und verfolgt, um so ein Bewusstsein für ein mögliches ressourcenschonendes Einkaufsverhalten zu wecken. Dazu wird regelmäßig auf Materialien aus dem UNESCO Netzwerk zurückgegriffen. Unser angelegtes Kräuterbeet erwies sich schon von großem Nutzen. Dieses wird von den 7.Klassen gepflegt. Unser Upcycling Projekt im Fach WAT wurde erfolgreich fortgeführt und es wurden wieder Abfallmaterialien neuen Zwecken zugeführt. Wie erwähnt bieten wir auch eine Upcycling AG an, um in kleinerem Rahmen andere Dinge umgestalten zu können und damit das Bewusstsein gegen Verschwendung zu stärken. Mülltrennung und -vermeidung bleibt ein tägliches Thema in den Klassenräumen und auf dem gesamten Schulgelände. Im Fach Naturwissenschaften 10: Thema Kleidung ist fester Bestandteil des Rahmenplans: Nachhaltigkeit hinsichtlich der Verschwendung von nachwachsenden Rohstoffen, wie Baumwolle und Verwendung der Wolle von Tieren zur Produktion von Stoffen; stetig wachsende Bedeutung von Flohmärkten und Secondhand- Shops (im Internet und Ortschaften), Bedeutung des Eine-Welt-Ladens (die UNESCO AG macht jedes Jahr einen Besuch in Frankfurt(Oder)). Der Wiederaufbereitung von Stoffen für andere Gebrauchsgegenstände kommt eine wachsende Bedeutung zu. Im Fach Politische Bildung werden Themen, wie Globalisierung, Einflussnahme von Industrienationen auf den Kauf einheimischer Produkte, keine Unterstützung von Billigproduktion in Drittstaaten durch eigenes Kaufverhalten in den Focus gerückt. Im Fach Politische Bildung 10 wird die Teilung der Welt in Arm und Reich thematisiert: Kinderarbeit in den Blick geschoben, die Bedeutung von absoluter und relativer Armut und auch die Unterstützung nachhhaltiger Entwicklung und Produktion in Drittstaaten. Dabei sind lerngruppenbezogene Projekte, deren Ergebnisse in den Schulhäusern ausgestellt werden (Schaukästen und Plakate) unser Mittel der Wahl, das sich bewährt hat. Die Projektübung "Die Welt als Dorf" mit Stühlen und den Schülern selbst wurde für neue UNESCO Mitglieder von den "Alten Hasen" vorgestellt und zum Tag der offenen Tür für Interessierte angeboten.